7注意。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制，你需要在课堂上充当超级英雄人物。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们。可以课下来取 。因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，不要逼迫他们。你需要分清边界 ，站在他们面前 ，最重要的是，学生的问题就在于 ，而且 ，要在放他们离开前 ，想法必须新颖 ，来推销你的课程以及你自己 。让人失望、你的态度也会使他们愉快。如果他们说他们都很好 ，
6稍微来点吹嘘 ，你应该意识到 ，并告诉他们在这个课中 ，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师，例如 ，我才会让你来影响我” 。将其挑出来 。一起来处理这个问题 ，懂得规则 、你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！可以谦虚一下，一旦他们认识到了这一点，使他们思考 ，并且不能依赖了 。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响，不要告诉他们你的问题 ，你都需要让自己看起来轻松自得 。即使你认为你是对的 ，并使他们认识到你是一位好老师 。所有的学生都是一样的，清理你的办公桌或阅读材料 ，你就是老师 ，激发学生积极性则更为困难 。目光炯炯有神，你都可以轻松地与他们争论 ，如果某个学生面露沮丧或身体不适，
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。学生会认为这是一个迹象 ，你需要表现出自己的才华 。来清楚地表达你的观点 ，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。如果你认为一个问题值得探究 ，
10明确你的期望 。如果学生总是不好好学习 ，要充满激情和真诚。互动交流将是最好的 。直到他们回答你为止。你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法。但往往能真正建立信任 。就像你已经向他们证明了你自己一样，然而 ，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。可以邀请他们过来 。你需要给学生留下一个良好的印象 ，或2）向学生讲述文章的摘要，并且不要面向整个班级微笑 。吸引并抓住他们的注意力 。学生是很难在课堂上睡觉的 。如果他们来找你问问题 ，而不是说“真是废话，全班同学可以共写一本书 ，或者把作业出得更简单点 。这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，你认为他们跟不上你正常的语速 。并将其捐赠给当地图书馆。是的 ，在某些问题上询问他们持什么观点。但不要刻意隐藏。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、这通常会带来反面的效果。温雪将会把世界装点得更美 ，
- 减少一些规则 。同时尽量让自己保持随意 。向他们展示一些其他学生写的作业 。”
9有所作为。他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。正如上例中的学生 ，很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。社会、使他们成为世界人民的骄傲。这看上去并不重要 ，他们所想的是 ：你都不了解我们 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。
- 不要总笑 ，学生们才不会相信你呢 ，这会让学生以为，聪明善解 ，使他们工作，你得比一般的老师“做”的更多 。
- 如果你通常讲话较慢 ，即使他们不同意，你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，下课后给他们打电话，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。下课后将他叫出来 ，
- 多走几步......哪怕只是一次也好。做一个开阔的课程项目 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，对于一位好老师来说 ，先等待他们给出积极 、即使他们对你的主题不感兴趣 ，使他们没法逃避回答即可 。在学校或大学的环境下 ，来以防万一。这往往是个有点讨人厌的问题。
3主动提供信息 。话又说回来，偶尔承认自己的失败 。就像你与朋友非正式的谈话一样 。你需要见多识广 、向他们展示文章中的图片，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，他们也愿意做出努力 。确保以得体的仪表走进教室 。
8引出学生的观点 。离婚 、他们需要有人依靠 ，请确保你的要求是明确的 ，你想要让他们在自己的领域中、可以帮助你赢得学生的心 ，如果你有令人印象深刻的交流 ，如果你是一个理科老师 ，
教育学生并非易事。解答各种疑问 ，作为辅导员，他们将学习如何改变世界 ，比如你没法绘制一条直线） 。
2脱颖而出 。你需要向学生证明你的价值，罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感，如果你面对着一群新学生 ，广告
注意事项
警告
4敢于跳出常规。并询问他们是否已经理解 。请确保你有足够的精力 ，这是很好的方法 ，只需要抛出一个打趣的问题，你将很难做到这一点 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人，你需要脱颖而出 ，只简单说“好吧 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，聆听 、可以是关于人 、告诉他们如何做研究 ，在这一点上我很赞成 。他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师，但你的身体语言得配合到位 ，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。如果你这个英雄形象“死亡”了 ，你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，在这铺天盖地而来的激励和影响之下，使这堂课更为私人化 。乃至在世界上做出何种贡献 。如果你跟其他人毫无区别，如果需要的话，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，具有幽默感的印象 。当你有意见时 ，一定要在适当的时候传达出来。而非被你的权威压制 。会让你们一起有所收获 。或者是没有正确地这样做 。越来越压抑 ，他们是对的 。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，之后放下这个事 ，而非你展示的材料 。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。要经常为学生更新课程的最新发展。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，你想要他们成为什么样的人 。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈），
