
2后面接着写出版年份。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。学风版本号、格引因此要多做几步,材内)

2写出"Retrieved from" ,出版地点要包括城市和州 ,美国

2在编者名后用正确的缩写 。接下来在修订者(Editor)后加上出版年份 ,在后面的括号中写上出版年份,

3跟平常一样给教材信息结尾 。如果作者已经在句子中了,
方法4没有作者的教材的引用

1从编者名字开始 。就在作者的名字后 ,后面加句点。
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).

3写出教材名 。
用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的 。
如果句子中不会直接引用,不过名和中名就写首字母就行了 。也要斜体化,然后名和中名的大写首字母 ,如果没有作者但有编者,- Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher. 广告
方法5引用网上教材书

1尽量详尽写出作者名 、这个论点是错误的)
- Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).(研究表明结果相反)

3然后在后面把年份写在括号中。否则用句点结尾 。如果要用的教材是第一版,
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

4加上编者名字和缩写(Ed.)。如果多于一个作者 ,要用斜体格式,只需要写出教材出版年份 ,就写出所有的编者 ,则每个作者都用这个方法写出来,不用在括号里。
- Hoffman, M. and Rowell, A. C.

2加上出版年份。用逗号隔开三个或多个名字,中名这两部分的首字母大写。唯一要省掉的就是出版地点的信息。先写出姓,写下网址,如果没有作者 ,然后名和中间名的大写首字母)如果有多于一个编者 ,然后加上州名称的简写 ,如果超过一个作者 ,姓要写完整,完成了。)
- Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).(一些历史学家持相反意见) 广告
方法2引用一或多个作者的教材

1写出作者的完整姓,在后面加个冒号 ,一种方法是直接引用,然后加上句点结束。第一个词的第一个字母要大些。
- Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from

3用网址作结。就不用加版本号 。然后加上姓。则年份保持原样。此理论不充分 。来确保引用得当。这部分写在括号里 。书标题、以及名、用上面怎么用APA(美国语言学风格)来引用教材内容的方法引出网址后 ,
- Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).

3写出教材名 。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中,需要写全名 。
- Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House. 广告
方法3修订后的教科书和作者

1用通常方式写出作者 。表示教材是从网络资源得到的,则要在括号中写出版本,只要将第一个词的第一个字母大写即可 。用逗号隔开 。先写名和中名的大写首字母,
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

5用出版地点和出版这作结 。
方法1在一段文字内引用教材

1在句子中引用作者(一人或多人) 。
- Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.

4加上版本号 。不过课本一般都有编者或多种版本,最后写上句点。
- Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/ 广告

5最后用出版地点和出版者结尾。而不是完整日期 。编者 。)

